第一單元大數的認識

單元教學目標

1.掌握億以內數的讀法。

2.掌握億以內數的寫法。

3.了解數的產生。

4.介紹十進制計數法。

5.認識億以上的數。

6.計算工具的認識和使用。

單元教學要求

1.使學生在認識萬以內數的基礎上，進一步認識計數單位“萬”、“十萬”、“百萬”、“千萬”和“億”，知道億以內及以上各個計數單位的名稱和相鄰兩個單位之間的關系。

2.掌握數位順序表，根據數級正確讀出大數，會比較大數的大小，會將整萬、整億的數分別改寫成用“萬”和“億”作單位的數，會用“四舍五入”法省略一個大數萬位或億位后面的位數，求出它的近似數。

3.在認識數的過程中，使學生體會和感受大數在日常生活中的應用，進一步培養數感。

單元教學重難點

教學重點

“億以內數的認識”和“億以上數的認識”。

教學難點

正確地讀寫含兩級、三級的數。

單元教學設想

1.創設具體教學情境，培養學生對大數的感受，發展學生的數感。

2.注重基礎知識、基本概念的教學，同時要為學生留有自主探索的空間。

3.知道大數與現實生活的密切聯系，培養學生的數學意識。

單元課時安排

1.億以內數的認識 6課時

2.數的產生十進制計數法 1課時

3.億以上數的認識 1課時

4.計算工具的認識 3課時

5.1億有多大？ 1課時

第一課時億以內數的讀法(一)

教學內容

比萬大的數、計數單位、數級、數位等(課本第2至4頁內容及相應練習).

教學目標

1.使學生認識計數單位萬、十萬、百萬、千萬、億以及每相鄰兩個單位間的十進關系。

2.理解、掌握我國計數習慣。