第一單元大數的認識
單元教學目標
1.掌握億以內數的讀法。
2.掌握億以內數的寫法。
3.了解數的產生。
4.介紹十進制計數法。
5.認識億以上的數。
6.計算工具的認識和使用。
單元教學要求
1.使學生在認識萬以內數的基礎上,進一步認識計數單位“萬”、“十萬”、“百萬”、“千萬”和“億”,知道億以內及以上各個計數單位的名稱和相鄰兩個單位之間的關系。
2.掌握數位順序表,根據數級正確讀出大數,會比較大數的大小,會將整萬、整億的數分別改寫成用“萬”和“億”作單位的數,會用“四舍五入”法省略一個大數萬位或億位后面的位數,求出它的近似數。
3.在認識數的過程中,使學生體會和感受大數在日常生活中的應用,進一步培養數感。
單元教學重難點
教學重點
“億以內數的認識”和“億以上數的認識”。
教學難點
正確地讀寫含兩級、三級的數。
單元教學設想
1.創設具體教學情境,培養學生對大數的感受,發展學生的數感。
2.注重基礎知識、基本概念的教學,同時要為學生留有自主探索的空間。
3.知道大數與現實生活的密切聯系,培養學生的數學意識。
單元課時安排
1.億以內數的認識 6課時
2.數的產生十進制計數法 1課時
3.億以上數的認識 1課時
4.計算工具的認識 3課時
5.1億有多大? 1課時
第一課時億以內數的讀法(一)
教學內容
比萬大的數、計數單位、數級、數位等(課本第2至4頁內容及相應練習).
教學目標
1.使學生認識計數單位萬、十萬、百萬、千萬、億以及每相鄰兩個單位間的十進關系。
2.理解、掌握我國計數習慣。